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海滨小学:让英语走进生活

本文摘要:十二月,隆冬至,草木凋。但海滨小学英语组教师们的自学热情却有减减,仍然坚决在英语教研的路上。12月5日,海滨小学英语教研应允而至,将有两位老师给大家带给公开课。 65U第一节课是由周邱瑶老师任教的一年级第六单元Fruit。本堂课从单词到词组,句型到对话,融合听得、说道、读书、写出全方位的体能训练,协助学生对主题Fruit所牵涉到的水果词汇及日常谈论爱好的语言交流展开了基础又了解的自学。

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十二月,隆冬至,草木凋。但海滨小学英语组教师们的自学热情却有减减,仍然坚决在英语教研的路上。12月5日,海滨小学英语教研应允而至,将有两位老师给大家带给公开课。

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65U第一节课是由周邱瑶老师任教的一年级第六单元Fruit。本堂课从单词到词组,句型到对话,融合听得、说道、读书、写出全方位的体能训练,协助学生对主题Fruit所牵涉到的水果词汇及日常谈论爱好的语言交流展开了基础又了解的自学。特别是在在本堂课活动设计中,周邱瑶老师趁此机会利用游戏学好了水果单词,利用听读的方式自学新的句子,表情回应爱好的意思,生动形象。

在学生解读文本意思后,又设置了水果店场所,让学生展开英语的阐释。这样的活动较好地唤起了学生的自学积极性,感受到英语与生活的息息相关,鼓舞学生对于英语自学的市场需求性,也更佳地反映了语言自学在日常生活中的学以致用。65U65U第二节课是刘鑫老师带给的二年级第五单元Inthepark.本堂课刘鑫老师接续上单元最后的故事情节,设置Joy的生日情境,使用移步的方式率领小朋友转入公园、餐馆、动物园这三个场景。

合理用于Thereisa,Thereare的句型。并使用拖拽的方式,设计自己的屋子等有意思的活动,回头让学生探寻,亲身体验,更加能更有学生的注意力,提升他们对英语的兴趣。刘老师设计的活动方式与学生的生活息息相关,有共同点,能产生共鸣。

坚信他们在生活中也能习着去仔细观察事物,仔细观察生活。同时,刘老师的课上,让学生们自主设计,充分发挥学生的想象力。65U65U最后,英语组在三楼会议室展开了集体研讨,分析六年级教材的非常丰富内容,新教材,新的挑战,对学生的思维以及科学知识涵盖面的拒绝更高。

最差的英语自学是英语文化的自学。同时,组组长对近期工作展开决定,大家各司其职,联合努力奋斗。65U65U英语自学的最后目的是体验不一样的文化,最后让英语走出生活。

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英语自学待续,学无止境。


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